Desde la aparición del internet y la web 1.0 donde las participaciones de los consumidores de los contenidos era casi nula, donde la postura educativa era muy conductista, muy pasiva y en la que se presentaban principalmente información, han pasado una serie de cambios los que han permitido que aparezca la web 2.0.
Ahora ya desde el 2004, se empezó a utilizar el termino Web 2.0 por Tim O'Reilly, y que en el texto revisado para este blog se referia a:
Según O’Reilly, los principios constitutivos de la Web 2.0 son la World Wide Web como plataforma de trabajo, el fortalecimiento de la inteligencia colectiva, la gestión de las bases de datos como competencia básica, el fin del ciclo de las actualizaciones de versiones del software, los modelos de programación ligera junto a la búsqueda de la simplicidad, el software no limitado a un solo dispositivo y las experiencias enriquecedoras de los usuarios. (Traverso, et al, p. 3)
Con lo anterior mencionado, puedo complementar que las bases de la web 2.0 son la interactividad entre usuarios y la aparición de redes sociales, lo cual cambia tanto la dinamicas sociales y las formas en que se intercambia información, donde la fluidez de contenidos es muy numerosa y diferentes en su sentido. Todo esto tambien hace que el consumidor de contenidos sea un usuario con muchas competencias en el manejo de las tecnologias de la información y la comunicación (TIC), y que a diferencia de los migrantes no conocen del todo bien las herramientas que se utilizan de forma cotidiana en lo virtual.
Entonces podemos concluir que el impacto de las herramientas de la web 2.0, tiene sus vertientes en lo positivo y negativo, que dentro le las ventajas se puede mencionar que las distancias entre usuarios de la web son cada vez menores, en la cual desde lo virtual se permite que la interactividad se apoye y mejore en mucho de los casos; dentro de las desventajas se puede señalar la presencia de la brecha digital en mucho de los contextos donde no se cuenta con los recursos economicos como tecnologicos para coexistir en este mundo digital.
Y tu que me lees, ¿que crees que sean más, las ventajas o las desventajas del uso de las herramientas de la web 2.0?
Los leo.Traverso, H.,
Prato, L., Villoria, L., Gómez, G., Priegue, C., Caviano, R., y Fissiores, M.
(s/f). Herramientas de la Web 2.0 aplicadas a la educación. Universidad
Nacional de Villa María- Instituto A.P. de Ciencias Básicas y Aplicadas.
Pp.2-9. (Lector PDF.)
Las herramientas web 2.0 tienen un impacto positivo en los ambientes de aprendizaje virtual, ya que ayudan a trabajar de manera colaborativa, pueden consultar el material en cualquier momento y en cualquier lugar, etc., si creo que existen más ventajas por que la mayoría de la población cuenta con un dispositivo móvil el cual le permite acceder a las herramientas web desde cualquier lugar.
ResponderBorrarSin lugar a duda, la evolución a la web 2.0 ha revolucionado al mundo. Desde aspectos politicos, económicos, culturales y no puede pasar por alto el ámbito educativo. Es una oportunidad que se debe de aprovechar dada la facilidad de su uso y por despertar un gran interés en los educandos.
ResponderBorrarLa web 2.0, está generando una revolución en las estrategias pedagógicas en las aulas
La evolución de la web 2.0 vino a mejorar el flujo de la información, generando un cambio en la sociedad ya que a parte de recibir información, también puede generar contenido, interactuar y compartir información. Y definitivamente las herramientas digitales ayudan tener una sociedad más informada y actualizada.
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